材料:

台湾学者耿相曾在《教育指导法》一书中提到“ 幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响,使之向着社会要求的方向发展的活动。 这种看法突出了幼儿园教育的特点和教师的“ 教”的重要作用。 但是,如果仅限于这一角度的话,容易忽视幼儿 在教育中的作用,造成“ 幼儿教育中无幼儿”的怪现象。 因此有必要再从被教育者的角度来看幼儿园教育。分析以上材料,请你谈谈儿童发展对学前教育的影响,并对适宜性教育所产生的价值发表你的观点。

“权威性冶家庭教养方式的特点是

• A、高要求、高反应
• B、高要求、低反应
• C、低要求、高反应
• D、低要求、低反应

推动儿童发展的根本动力是

• A、遗传素质
• B、社会因素
• C、主观因素
• D、自然因素